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二是利用宣傳欄、文化櫥窗等宣傳陣地，廣泛開展消防宣傳，切實提高人民群眾的防火警惕性，進一步增強安全用火意識！五是要加強安全知識、相關法律的集中教育培訓和治安防範指導工作，落實各項規章製度和防護措施哪個好。督查組主要檢查各場所安全責任製落實、建築消防設施器✭材完好有效、控製室值▲班人員是否持證上崗及四個能力建設情況等方麵怎麼樣。

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广泛开展消防宣传，二是利用宣传栏、文化橱窗等宣传阵地，进一步增强安全用火意识，切实提高人民群众的防火警惕性；五是要加强安全知识、相关法律的集中教育培训和治安防范指导工作，落实各项规章制度和防护措施;督查组主要检查各场所安全责任制落实、建筑消防设施器✭材完好有效、控制室值▲班人员是否持证上岗及四个能力建设情况等方面？扩<大消防宣传的覆盖面和影响力，支队积极与中央电视台、中央人民广播电台、青海人民广播电台、海东电视台等新闻媒体沟通协调，及时刊发消防隐患整治、灭火救援、消防宣传类新闻;切实提高村民的消防安全意识，乐都、循化大队发动辖区农村义务消防队员深入各村、社宣传农村防灭火常✭识、消防法律法规等，十八大消防安保工作开展以来？二是加大派出所监督检查力度，充分发挥派出所地域优势?

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充分发挥派出所在消防监督工作中的作用，加强对辖区公安派出所消防监督管理工作的指导，扩<大消防监督管理面，支队结合实际，形成群防群治的良好消防安全格局，使消防监督工作向社会延伸。

集中对《士兵执勤岗位练兵应知应会100题》、海南州消防支队应知应会手册、灭火救援理论知识等进行了集中学习，提升官兵理论素质，按照《公安消防部队铁军中队评定标准》要求，并在实际应用中注重引导教育，夯实十八大安保基础，结合十八大消防安全保卫战工作要求，加大理论学习力度，采取现场提问、闭卷考试等方式巩固学习效果，打牢理论知识基础，支队以等级战斗员达标考核为契机。

连日来，不断提升广大群众消防安全意识，各大队纷纷组织官兵深入社区、广场、学校等人员密集场所大力开展消防宣传活动。

采取多种形式，对村内企业、村民家庭进行防火安全检查，改善农村老、弱、病、残等自我防护能力较弱群体火灾多发的现象，一是各乡镇村组织普遍建立☻火灾防范能力较弱人群和村消防工作的基础台帐，形成了检查、复查、整改的动态性消防管理机制，并以村干部、治保积极分子为主体，将检查内容及整改情况记录在案。

培训人员2000余人，发送消防公益短信60余万条，据统计，举办各类培训20余次，十八大以来，共开展各类宣传活动30余次，发放消防宣传资料达20余万份。

今年以来，3月30日，成立☻了军事主官任组长，并细化了任务分工，多次召开会议讨论研究共和中队达标活动，支队制定下发了《海南州公安消防支队创建铁军中队实施方案》，支队将铁军中队达标活动摆上党委重要议事日程，其他党委委员及共和大队大队长为成员的铁军中队达标活动领导小组。

切实解决影响消防安全的实际问题，严格纠正&#15;消防违法行为，及时督促整改，对发现的火灾隐患，支队组织消防监督员深入辖区重点单位、人员密集场所开展消防安全大检查，确保辖区消防安全。

普遍开展消防安全知识培训、灭火和应急疏散演练，认真开展自查，天峻、都兰等地社会单位对照消防安全四个能力建设标准，并向辖区消防部门或公安派出所递交消防安全承诺书。

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四、强化设施建设，建立☻农村消防管理联防体系!二是各乡镇对镇属企业至少组织进行2次消防安全检查？一是深化消防安全大排查，狠抓消防安全大整治！使消防安全知识在群众中呈几何倍数加速普及，以点带面！开设消防安全知识讲座，使消防安全从娃娃抓起！严禁典当行承当法律、法规规定的禁当物品，四是要经常✭检查典当行安全制度的落实情况！安监、综治、工商和公安派出所等部门联合支队防火监督人员采取交叉互查、随机抽查、错时夜查、突击暗访等方式，不定期、不定时地对全州各大型人员密集场所、火灾高危单位、挂牌督办重大火灾隐患单位进行检查，州政府积极推动区、县、乡镇政府、街道办事处成立☻分管领导牵头?

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牢固树立☻依法履行职责的意识，使全省监管民警进一步转变理念，创新管理机制，从而达到全面提升公安监管工作水平整体提高的目的，系统掌握心理科学知识和心理自我调节方法，通过系统学习培训，切实提高公安监管信息化应用水平!积极组织学校、社会单位、灾民安置点群众到消防站参观、体验，玉树支队各基层执勤点增加消防站对外开放的频次；来自辖区重点单位、学校、安置点的200余名群众走进红门进行参观学习，8月23日，扎西科二区消防执勤点开展消防站对外开放活动？确保宣传不留死角，每晚定时走街串巷，三是各消防执勤点组建铜锣队，前往宣传车无法深入的帐篷安置点内进行夜间防火巡逻宣传!三是积极组织群众进行灭火演练，强化自防自救能力?由两委负责人牵头，基层治保组织和警务室民警参与，具体负责辖区消防工作，将行政村(社区)作为中网格?州公安局下文明确消防监督干部、派出所领导、责任区民警及协警各自的消防监管职责，同时?增强他们对消防的直接印象，通过言传身教和实践活动，让这些藏区学生真正&#15;学消防、懂消防，实现了消防安全从娃娃抓起;