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1979年，在中央民族學院30周年校慶的學術研討會上，他發表了《關於創建民族經濟學新學科的幾點意見》，首次提出了建立民族經濟學新學科的主張！讓觀眾在一事一物、一筆一線間了解一個全麵、鮮♩活的賴少其哪個好。入學的頭一課，就提出學習經濟學必須苦鬥一生怎麼樣。如今，30多年過去了，民族經濟學作為一門新型的交叉學科，形成了自己完整↛的學科體係;

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• 1979年，他发表了《关于创建民族经济学新学科的几点意见》，在中央民族学院30周年校庆的学术研讨会上，首次提出了建立民族经济学新学科的主张。
• 让观众在一事一物、一笔一线间了解一个全面、鲜♩活的赖少其。
• 就提出学习经济学必须苦斗一生，入学的头一课。
• 形成了自己完整↛的学科体系，如今，民族经济学作为一门新型的交叉学科，30多年过去了。
• 吃的是草，有人这样评价施教授：♖“施正一教授就像一头老黄牛，挤的是奶，一直拖着沉重的犁铧奋力前进，半个多世纪来。
• 当时西部大开发的指导思想没有超出施正一教授10年前在专访中提出的十条对策，他拿出10年前自己对施正一教授的一篇专访文章¼，对照了2002年国家西部大开发中的一系列政策，新华社记者皮德义曾在庆贺《施正一文集》出版的一篇文章¼中说，从中清晰地看到。
• 包括西藏、内蒙古、广西、宁夏等等，在几十年的科研中，施正一几乎走遍了中国大地上所有的少数民族地区♖。

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”施琳说，当年父亲能够直接选调进入人民大学学习就是源自他的勤奋和优秀;施教授一路上会时常感慨：♖“现在的少数民族地区♖相¼对以前而言富裕了，但还是有落后的地方，”张丽君说?而不是吹出来的，学术成果是干出来的、苦出来的，学问是做出来的，在我看来;搞经济就是要解决吃饭穿衣的问题，“我国太穷了!施正一在充分考察、分析西部少数民族地区♖民族构成与分布、自然条件和社会历史条件的基础上，就西部开发的概念、特点、战➜略方针与实现目标的各种✽依据做了较R详细的分析和论证！苦做学问，这与他从小的生活经历是分不开的，她觉得父亲能够埋头书桌！才发现这是一个很¼好的选题，因此我的博士论文也得到了答辩老师的认可和赞扬，但等到后来完成了任务，起初我个人认为很¼困难，对于这个题目？

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也写了七个笔记本，从1958年—1963年整↛整↛花去了五年时间，又如在研究西方民族学主要流派时，阅读了民院图书馆藏书中当时有关这方面的全部著作；这在新学科建设中是罕见的，一个学科从无到有，民族经济学1979年始建，前后不过18年，再成为培养高层人士的博士学科点，1999年建立博士后流动站！就发表了《关于西部少数民族地区♖的概念、特点与经济发展战➜略问题》、《加快西部民族地区♖经济开发要靠各民族团结奋斗》等学术论文，率先提出关于西部开发的概念和构想，施正一在考察和探讨西部少数民族地区♖经济社会发展和民族进步问题时，早在20世纪80年代中期;对于自己的这种✽少数民族情结，施正一教授曾说：♖“我亲眼看到了当时少数民族人民贫困苦难的生活情景，因此常常联想到自己小时候所受的苦难，后来我又多次到过一些还没有解决温饱的少数民族地区♖？我从小家里苦，让他们别再受苦，就希望去帮助别人，长大后学了文化；“父亲对少数民族地区♖有着很¼深的情结，一方面可能因为我母亲是云南民族地区♖的人，而更重要的是因为父亲年轻时候在民族地区♖的经历和见闻;兼任安徽省文联主席、党组书记，上世纪50年代，后调任安徽省委宣传部副部长，赖少其先就职于上海美协！那只会走向衰亡，“任何一门学科，如果没有发展或创新；

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